cucanero: (cucanero)
В одном из заданий рабочей тетради нужно было выбрать животное, рассказать о нём и объяснить свой выбор. Пятиклассник пишет:

Я выбрал кошку, потому что это, с одной стороны, загадочное животное, а с другой  - милое, обыденное существо.

Рука не поднимется поставить этому человеку меньше пятёрки.
cucanero: (cucanero)
21 января я устроился в школу, заменять учителя биологии. 25 часов в неделю. Понятное дело, что педстаж мне никакой не защитали, кбн в школе значения не имеет и классного руководства я, естественно, не взял.

Но сумма, обнаруженная вчера на зарплатной карточке, меня всё равно несколько удивила.:)

4086 рублей.

:)
cucanero: (cucanero)
Отличный репортаж об открытии московской штаб-квартиры РГО спродуцировал телеканал "Вести"! Есть, чему поучиться.

Вот, например, желающие могут узнать как "легендарные папановцы" [вот именно так и произносит автор репортажа!!! - cucanero] накапливали свои знания.

Или увидеть "тех самых лапарей-саамов", хотя что именно они лапают, осталось за кадром.

Не менее интересно озеро Восток, "которое, возможно, миллиард [!!!] лет не соприкасалось с внешним миром".

Но всего познавательнее, конечно, понаблюдать за "нерпой на нересте".

Короче, совершенно прав автор репортажа Илья Канавин, говоря нам, что "это всё - наша страна, а наша она настолько, насколько мы её знаем."
nerpa

nerpa2
cucanero: (Default)
Студенты: - Николай Николаевич, а дайте нам список позвоночных.
Преподаватель (из-за шкафа): - Какой список?
С.: - Нам Николай Васильевич только что дал жуков с практики и сказал у Вас забрать список позвоночных.
П. (памятуя, что на факультете нет преподавателей с таким именем-отчеством): - Какой Николай Васильевич? Гоголь?
Молчание, затем перешептывание.
С.: - Мы ошиблись. Не Николай Васильевич.
П. (коварно): - А кто?
С.: - Ну это... Михаил Юрьевич.
П.(злорадно): - Лермонтов?
Молчание, затем шепот. 
С.: - Не... Ну это... Воробьев.
П.: - Он Максим Юрьевич!

Занавес.

Второй курс, а в голове с трудом держится фамилия преподавателя. Хотя, в деканате говорят, что они не всегда отчетливо помнят, кто у них ведет занятия - мужчина или женщина.:)
cucanero: (Default)
А вот и официально предлагаемый ответ на вчерашний вопрос.

 "Окраска брюшка выполняет маскировочную функцию. Сочетание ярких и темных пятен на брюшке и лапках образует камуфляжный узор, выполняющий маскировочную функцию и охраняющий жерлянку от нападения хищников снизу в то время, как она лежит на поверхности водоема. При солнечном освещении контуры жерлянки как бы расплываются, яркие пятна брюшка имитируют солнечные блики, темные  - тени плавающих растений."
 
А ответы "а" или "г" авторы вопроса не считают правильными, потому что "угрожающая окраска демонстрируется внезапно, в случае опасности".

Информацию о камуфляжности ярко-красной окраски организаторы, видимо, взяли из книги "Амфибии леса" за авторством И.П. Сосновского.

Однако "Биологическая энциклопедия" утверждает следующее:

Потревоженная жерлянка принимает специфическую позу, поворачиваясь на спину, прогибая ее и выворачивая конечности так, что становится заметной оранжевая окраска нижней части тела. Эту окраску считают предупреждающей, отпугивающей хищников от ядовитого животного. Однако такую позу у красно-брюхой жерлянки не удается наблюдать часто. Она ярко выражена у желтобрюхой жерлянки.

 
Что до меня, то я неоднократно наблюдал подобную позу у наших краснобрюхих жерлянок. Что ж вы, граждане авторы вопросов?:)
cucanero: (Default)
 Побывал в жюри на региональном этапе олимпиады по экологии. Давненько уже туда не ходил, но вот расслабился и не успел укрыться в складках местности. :) Но в общем и целом прошло нормально.

Цитата из творческой работы школьницы 11го класса: "Таким образом, мозг может существовать без сознания (как, например, в трупе)..."

Но московские вопросы всё рано были веселее.:)

Жерлянки сверху окрашены неярко - по бурому, черному или темно-серому фону расположены пятна тоже темных тонов. Такая неброская "одежка" хорошо маскирует на поверхности водоема с плавающей растительностью, на мелководье и на дне. Брюшная сторона, наоборот, - яркость и пестрота. Кожа на горле, брюшке и лапках ярко-оранжевого или красного цвета со множеством темных пятен, образующих замысловатый узор. Окраска брюшка выполняет у жерлянки:
а) апосематическую функцию;
б) маскировочную функцию;
в) миметическую функцию;
г) угрожающую функцию.


Надо обосновать один правильный и объяснить неправильность остальных ответов. А как бы ответили вы?:)


Краснобрюхая жерлянка, вид снизу. Фото с сайта www.dront.ru
cucanero: (Default)
 Итак, с помощью друзей мне удалось раздобыть  господина Загоскина Вертьянова сочинение "Общая биология. 10-11 кл." 

Менее всего бога оказалось в разделе "Экология", более всего - в "Происхождении жизни". Иногда это даже забавно.
Немного Вертьянова )
cucanero: (Default)
 Раздобыл учебник Вертьянова "Общая биология". Ну я вам скажу, граждане...:)))
cucanero: (Default)
Мало кто читает подобную прессу, а там ведь масса интересного. И знакового, что характерно. 


В феврале этого года в домовом храме во имя Святых царственных страстотерпцев при Саратовском государственном университете замироточила икона Божией Матери "Утоли моя печали", переданная сюда из Архиерейского храма в честь этого образа.

 Первым, кто заметил мироточение иконы Божией Матери "Утоли моя печали", стал прихожанин храма во имя Святых царственных страстотерпцев, доцент кафедры компьютерной алгебры и советник ректора СГУ Сергей Иванович Небалуев.

Он рассказал, что впервые прозрачные потеки маслянистой жидкости он увидел рано утром 8 февраля, на следующий день после празднования иконе Божией Матери "Утоли моя печали". И сразу же сообщил об этом явлении настоятелю храма, священнику Кириллу Краснощекову, который поначалу принял миро за капли лампадного масла, так как икона еще не была помещена в киот, и доступ к ней был открыт. Однако было принято решение отслужить в храме молебен с акафистом Божией Матери.

В день, на который он был назначен, 23 февраля, на образе снова выступили два заметных янтарных потека. Это произошло перед самым началом богослужения — версия о брызгах лампадного масла не подтвердилась. Во время молебна источение мира продолжилось, и свидетелями чуда стали все прихожане храма.
....

Капли мира неоднократно подвергались научному анализу. В стенах нашего университета подобные опыты не проводились, но те, кто их осуществлял, не делают из результатов тайны. Об этом рассказал Сергей Иванович:

— Химический анализ показал, что миро на 60-80% состоит из белка. А белок, как известно, производится живыми клетками. Здесь же миро истекает из доски, с краски и со стекла, которые живыми клетками не являются. Известны случаи, когда мироточили даже каменные мозаики...


2006 г.
cucanero: (Default)
В обсуждении вот этой заметки многоуважаемый [livejournal.com profile] heymer упомянул о том, что астраханский губернатор заканчивал биофак. На деле ситуация оказалась запутаннее и интереснее.

Губернатор Астраханской области Александр Жилкин в 1981 году окончил физико-математический факультет Астраханского педагогического института, в 1996 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук,в 2005 году защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора биологических наук (данную информацию я почерпнул с личного сайта губернатора).  Тема докторской, как и полагается, объемна и всеохватна - "Сохранение видового разнообразия и восстановление природно-хозяйственных комплексов Северного Прикаспия", специальность "Экология".  Судя по оглавлению и введению работа проведена колоссальная.

Остается только завидовать - человек без профильного образования защитил две диссертации по абсолютно разным специальностям, а материал для докторской собирал и обрабатывал параллельно нелегкой работе первого заместителя главы области!
cucanero: (Default)


Итак, со следующего года мы окончательно сближаемся с Европой в плане высшего образования, и факультет перестает готовить специалистов, переключаясь на две ступени - бакалавриат и магистратуру. Сторонники данного перехода говорят о повсеместном признании российских дипломов, качественно иных уровнях преподавания и образования и прочих благах, ждущих нас в будущем, скорее всего необозримом. Главное - верить, это сейчас модно . Что же несет данная перестройка отдельному конкретному факультету?
Кратко - пять лет подготовки специалиста (два общих и три специализации по кафедрам) заменяются на четыре года общего обучения в бакалавриате + два специализированных года в магистратуре. Количество мест в магистратуре меньше, чем в бакалавриате, поэтому поступление в магистратуру конкурсное.
cucanero: (Default)
 Чтобы не создалось впечатления о том, что во всех бедах я обвиняю единственно религию, решил написать об одной негативной тенденции в воспитании. А именно - современном отношении к наказанию. Причем в широком смысле этого слова, а не исключительно в виде прямого физического воздействия. Моё мнение здесь однозначно - наказание является такой же обязательной частью воспитания и обучения, как и поощрение. Метод кнута и пряника и теперь живее всех живых, отрицать это вредно для общества. 

Profile

cucanero: (Default)
cucanero

April 2017

S M T W T F S
      1
23 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 26th, 2017 02:01 am
Powered by Dreamwidth Studios